| पाठ : १ सामाजिक अध्ययन तथा जीवनोपयोगी शिक्षाको अन्तरसम्बन्ध |
| पाठ: २ जीवनोपयोगी शिक्षा, जीवनोपयोगी सिप र स्वस्थ जीवनशैलीबिचको अन्तरसम्बन्ध |
| पाठ: १ अनुसन्धान परिचय |
| पाठ: २ सामाजिक अध्ययनमा सहसम्बन्ध तथा कार्यकारण सम्बन्धको अवधारणा |
| पाठ: ३ अध्ययन प्रस्तावनाको संरचना |
| पाठ: ४ लेखनकार्यमा अरूको लेखरचनाको प्रयोग गर्दा ध्यान दिनुपर्ने नैतिक पक्ष |
| पाठ: ५ सामाजिक अध्ययनका लागि समस्या निर्माण र अध्ययन विधि चयन |
| पाठ: ६ सामाजिक तथ्याब्क र सूचना सब्कलनका विधि र साधनहरू |
| पाठ: ७ तथ्याब्क तथा सूचनाको विश्लेषण र प्रस्तुतीकरण |
| पाठ: ८ तथ्याब्क प्रशोधन र विश्लेषणमा माइक्रोसफ्ट एक्सेलको प्रयोग |
| पाठ: ९ शाब्दिक जानकारीलाई प्रस्तुत गर्ने तरिका |
| पाठ : १ जीवनोपयोगी सिपको ऐतिहासिक पृष्ठभूमि, वर्गीकरण र अभ्यास |
| पाठ: २ समालोचनात्मक चिन्तन |
| पाठ: ३ सिर्जनात्मक चिन्तन |
| पाठ: ४ समानुभूति |
| पाठ: ५ आत्मबोध |
| पाठ: ६ संवेग व्यवस्थापन |
| पाठ: १ वर्तमान विश्वका सामाजिक विविधता र विशेषता |
| पाठ: २ सामाजिक सम्बन्धहरूको विकास र सामाजिक अन्तर निर्भरता |
| पाठ: ३ जीवन दर्शन, सामाजिक मूल्य मान्यताहरू र सामाजिक व्यवहार |
| पाठ: ४ दैनिक जीवनमा दर्शनको उपयोगिता |
| पाठ: ५ समुदायमा आएका परिवर्तन र सामाजिक रूपान्तरण |
| पाठ: १ नेपालका प्रशासनिक प्रदेश |
| पाठ: २ प्रदेशहरूको जनसाँख्यिक अवस्था र विशेषता |
| पाठ: ३ नेपालका प्रदेशका सामाजिक सांस्कृतिक अवस्था र विशेषता |
| पाठ: ४ नेपालका प्रदेशको आर्थिक अवस्था र विशेषता |
| पाठ: ५ अन्तरप्रादेशिक सम्बन्धका आयामहरू |
| पाठ: ६ नेपालमा विपत् |
| पाठ: ७ विपत्का कारण र प्रभाव |
| पाठ: ८ नेपालमा विपत् व्यवस्थापन संयन्त्र र योजना निर्माण |
| पाठ: ९ भूगोल र सामाजिक जीवनमा सूचना प्रविधि |
| पाठ: १० सामाजिक नक्साब्कमा भूसूचना प्रणालीको प्रयोग |
| पाठ : १ नेपालको प्राचीन इतिहास |
| पाठ :२ लिच्छवि काल |
| पाठ :३ मध्यकालीन राजनीतिक अवस्था |
| पाठ :४ मध्यकालीन आर्थिक, सामजिक तथा सांस्कृतिक अवस्था |
| पाठ :५ मध्यकालमा ससाना राज्यको उदय र अवसान |
| पाठ :६ आधुनिक काल |
| पाठ :७ एकीकरणपछिको राज्य सत्ता |
| पाठ :८ आधुनिक कालकोअर्थतन्त्र, कानुन, संस्कृति र कलाकौशल |
| पाठ :१ वर्ग र समाजिक रूपान्तरण |
| पाठ :२ लैब्गिक सवाल |
| पाठ :३ लैब्गिक समावेशिता |
| पाठ :४ अपाब्गता र समावेशीकरण |
| पाठ :५ धार्मिक तथा क्षेत्रीय पहिचान |
| पाठ :६ समतामूलक समाज |
| पाठ: १ सरकारको गठन प्रक्रिया |
| पाठ: २ सरकारका काम कर्तव्य र अधिकार |
| पाठ: ३ नागरिक अधिकार र कर्तव्य |
| पाठ: ४ किशोरकिशोरीको अधिकार र कर्तव्य |
| पाठ: ५ मुलुकी संहिता |
| पाठ: ६ सूचनाको हक |
| पाठ: ७ सदाचार र सामाजिक जवाफदेही |
| पाठ :१ सहरीकरणको अवधारणा |
| पाठ :२ नेपालमा सहरीकरण |
| पाठ :३ गाउँ सहर सम्बन्ध |
| पाठ :४ नेपालमा सहरीकरणका अवसर र चुनौती |
| पाठ :६ बसाइँसराइको प्रवृत्ति |
| पाठ :७ सुरक्षित एवम् मर्यादित आप्रवासन |
| पाठ :८ बसाइँसराइको प्रभाव |
| पाठ : १ नेपालको अर्थतन्त्र र विकास |
| पाठ :२ नेपालको विदेश नीति र नेपाल भारत तथा नेपाल चीन सम्बन्ध |
| पाठ :३ नेपालको अन्तर्राष्ट्रिय सम्बन्ध |
| पाठ :४ नेपालको वैदेशिक व्यापार |
| पाठ :५ नेपालको वैदेशिक रोजगार नीति |
| पाठ :६ आर्थिक वृद्धि, मानव विकास तथा दिगो विकास अवधारणा |
| पाठ :७ नेपालमा गरिबी चक्र र सम्बोधनका उपायहरू |
| पाठ :१ शिक्षा र मानव संसाधन विकास |
| पाठ :२ शिक्षामा पहु“च र समावेशिता |
| पाठ :३ शिक्षाले सामाजिक तथा सांस्कृतिक विकासमा ल्याउने परिवर्तन र प्रभाव |
| पाठ :४ शिक्षामा समुदायको सहभागिता |
| पाठ :५ शिक्षा र रोजगार |
If you want to ask anything, please contact us by Messaging us on Social Media.
Social Media links:-
Tags
Class 12 Social Notes All Chapters (New Curriculum)
Class 12 Social Notes 2078: Complete Social Guide (New Syllabus) | Questions Answers and Guide | Class 12 Social Book Solution Guide | Class 12 Social Book PDF 2078 Solution | Class 12 Social Book Notes 2078 Guide | Class 12 Social All Chapter Notes | Social Chapter Wise Notes. Class 12 Social एकाइ ५ पाठ ७ Notes
प्रयोगात्मक को पनि हिन्डस आउनु पर्यो ।
ReplyDeleteSir class 12 ko asmita publication social book ko answer pani halnuna
ReplyDeleteBast of luck 🤞
ReplyDelete